考試成績不應當作入學標準?加州大學挨告歧視

出版時間:2019/12/12 05:53

加州大學是全美最大公立大學系統,共有10所分校,各有專長領域,名聲響亮。但有學生認為,學力測驗成績不能代表個人經歷,而加州大學以考試成績作為入學標準之一,構成歧視,周四向法院提告。
 
多年來全美大學招生時,通常會考量學生學術水準測驗考試(SAT)、或美國大學測驗(ACT)成績,加州大學亦然。但近年來,這類考試被批評為不夠客觀,已有數十所高等學府不再將考試成績作為入學門檻。
 
2015年有分析指,學力測驗成績好壞,與學生種族、家庭背景有很大關係。家庭年收入低於兩萬元(美元、下同,約台幣61萬元)的學生,獲得SAT平均分數最低,拿到最高分的學生,家庭年收超過20萬元(約台幣608萬元)。反對考試的批評者認為,以高中平均成績、推薦函和申請論文作為入學標準,比學力測驗更公平。
 
控告加州大學的學生史密斯(Kawika Smith)稱,他今年面臨飢餓、流離失所和兄弟過世等狀況,也負擔不了高昂補習費,考試成績不能反映他如何克服心理創傷。如果沒在學力測驗取得好成績,就很難進入目標學校,例如加州大學洛杉磯分校(UCLA)或柏克萊分校(UC Berkeley)。原告律師羅森鮑姆(Mark Rosenbaum)砲轟學力測驗是沒用的指標,「就是這些垃圾決定了學生的命運。」
 
然而,籌辦學力測驗的組織認為,以社會不公為由責怪考試制度,並不恰當。籌辦SAT的美國大學委員會(College Board)表示,「任何衡量學生成就的指標,都反映教育體系內不平等。」ACT考試委員會(ACT. Inc.)則說,成績差異凸顯出教育體系中,有必須被解決的問題。兩者皆稱,會致力改善入學障礙,確保所有學生能進行公平考試。
 
以入學測驗成績作為錄取標準之一而挨告,是美國首例。若加州大學敗訴,恐影響全美大學錄取制度。(林宜萱/綜合外電報導)

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