師帶頭恐怖霸凌「人權觀念待加強」

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出版時間:2018/06/14

台中傳出國小導師以等級及癌症病況將學生分級,帶頭霸凌學生,引起家長譁然。事實上,學生遭老師霸凌的案例還不少,台中市去年曾有國小3年級女童在教室關門時,不慎夾到一名患有亞斯伯格症男同學的手,老師為了平息男同學怒氣,竟要女童像沙包一樣,讓男童「打到氣消為止」。

「教育應一視同仁」

前年則有一名國中女老師,僅因一名女學生抽屜書太多,垃圾紙掉在地上,就罰她抄寫上千字的《弟子規》,還罵學生「寡廉鮮恥」,女學生因此14天不敢上課。
兒福聯盟中區辦事處長林武雄表示,教育應該一視同仁,用分類、辱罵的方式,「真的非常不應該!」林武雄說,孩子處在當下氛圍中,可能不知道這種情況對或不對,家長應直接跟學校溝通。
靜宜大學社會工作與兒童少年福利學系主任蔡盈修說,可以理解老師「用心良苦」,想激勵小朋友,不過方法用錯了,且把癌症、較弱勢者拿來做分類,「老師的人權、平權觀念有待加強!」
記者游瓊華



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