安定力量裘佩恩:潘部長別粉飾性平教育不當個案

出版時間:2019/08/05 17:29

裘佩恩/安定力量法律顧問律師
 
日前教育部潘部長對安定力量黨主席孫繼正於花蓮某造勢場合上發言表示目前國中教肛交、鼓勵變性,高中教多P,教育部認為此屬謠言而對孫繼正舉發其違反《社會秩序維護法》第63條第1項第5款「散佈謠言,足以影響公共之安寧者」,案經警方偵訊後移送法院,近日士林地方法院裁定以孫繼正有查證且未影響公共安寧為由不罰,教育部又於臉書表示不服裁定,希望警方抗告。
 
教育部不服之理由無非是認為現在國、高中教育現場性平教育並沒有教肛交、多P,而孫繼正應盡的「查證」責任,應該是拿國高中課本出來翻閱、詢問教育部課綱內容,甚至向各級學校教師請益,才能叫做「求證」云云,顯然忽略了雙方認知上教育部是以通案的角度認知,孫繼正則是看到了不當性平教育或教材的個案,查證內容自然只需舉證出有此不當個案的存在即屬已足。
 
故若教育部繼續再以性平教育之必要性與專業性為由企圖粉飾太平,則根本沒有針對孫繼正提出的不當個案提出回應,那就只是雞同鴨講,雙方無法對焦。事實上孫繼正也表明肯定性平教育的必要性及大多數在第一線性平教師的努力,但他所提出的不適齡不當的教平教育或教材確實也是教育現場的個案,這也是去年公投第11案,大多數人民對不適齡不當性平教育的憂心。

教育部不去深究為什麼出現這些不當個案、這些入校教導不當內容的性平團體、不妥的課本內容或課本附上聯結網址的網站不當內容,都不被家長團體接受,反而掩耳盜鈴只想以假消息假新聞定調,利用司法打壓指出問題的個人或是團體,則不止爭議繼續存在,且不禁令人懷疑教育部面對問題的改革誠意。
 
其實真正面對問題解決問題的方法很簡單,建立公平公正公開的溝通平台,好好把問題說清楚講明白,該改進就改,該解釋就解釋,怎麼會選擇以司法方式解決?孫繼正言論的依據和公投11案主張內容差不多,難道教育部就如此看輕台灣700多萬公投選民的智慧,認為全被假消息所矇蔽?如果一個政府針對指出問題的人,只是用司法手段打壓,而不是自我反省檢討改進,則真的是該考慮下架換人了。

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