【名采】褚士瑩專欄:「一下子」還是「一輩子」?

出版時間:2019/06/27 00:11

褚士瑩/作家、法國哲學踐行學院教練

我們希望自己成為一個擁有「知識」的人,還是一個擁有「智慧」的人?

當然,人類都很貪心,希望能夠兩全其美,但「完美」在這世界上是不存在的。如果只能兩選一呢?

多數人會選「智慧」,畢竟從古今中外的聖賢,到我們的師長父母,也都是這麼說的。

但在傳統的學校教育裡,所有的科目、課綱、教科書、升學標準,究竟是在引導我們成為一個有知識的人,還是一個有智慧的人?

這個答案,也非常的明顯,如果我們從小到大在學校的表現優異,就會變成一個有知識、很會考試答題的人。

但知識的用處,往往只有「一下子」。比如說,花很長的時間背了化學元素表,這輩子就只會用在考試的那一下子。

如果沒有這「一下子」的用處,我們真的知道每一個中學生都必須「背誦」化學元素表的理由嗎?為什麼不能要用的時候再查呢?

為什麼許多國家的小孩不背九九乘法表,但並沒有因此而學不會乘法,或是缺少偉大的數學家呢?

如果問老師或家長,你認為他們真的知道原因嗎?

隨著科學的進步,連化學元素表也要隨著新的化學元素不斷被發現,而不斷的更新,甚至連教科書都來不及改。知識會不斷累積,世界不斷改變,所以大多數知識的正確性只能維持一下子。

如果我們可以知道如何去「思考」這個世界上,把每一件原本不知道的事情,變成知道,那該有多好?
這種「超能力」,其實我們從小就有。我們可不是還不識字時拿起手機,摸一摸就知道怎麼使用了嗎?只要打開線上遊戲,無論介面是什麼語言,試一試就知道怎麼玩了。

我們之所以有這種「超能力」,是因為沒有把這些東西當成「知識」來看待,拿在手上把玩,從整體的「觀察」開始,找到跟我們熟悉的事物的「共通性」後,發現這個新事物的「本質」,然後產生了各式各樣的「假設」,經過一步一步的「驗證」後,「分析」這些結果,「歸納」出一套規則,變成一套可以反覆運用的「系統」,這種「超能力」,其實有一個我們都聽過的名字,叫做「邏輯思維」。

如果把手機當成知識,就會像很多阿公阿嬤,努力寫了密密麻麻的筆記學習使用手機的功能,卻還是不知道怎麼用簡訊傳圖片。

如果把線上遊戲當成知識,必須照著攻略本一步一步操作,肯定不會變成玩家。

相較於知識只可以用「一下子」,思考能力可以用 「一輩子」,永遠不會被世界淘汰,因為無論世界如何變化,都可以運用這個能力,去「想」懂任何一件未知的事物。

學會了思考,就學會享用這個世界的方法,慢慢的從只能有用「一下子」的知識,慢慢移轉到可以有用「一輩子」的邏輯思維智慧。

 



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