山中無曆日:新課綱阻斷階級流動?(李偉文)

更新時間: 2019/12/15 05:00

新課綱在今年上路,由於不只是課本內容的變動,連課程時數與科目也大幅更動,再加上大學入學方式也一併調整,引起家長的焦慮。
教育是培養人才的方法,國家未來競爭力也繫於如何教育現在的孩子,而時代不斷在變化,所需要的人才也大不相同,無法用三、五十年前的觀念來應付未來的挑戰,永不止息的教育改革,似乎已成無可奈何的現實。
這次課綱的教學內容從過去強調知識的背誦,轉變到素養,這一點大家應該都沒意見,因為在這隨時隨地都可以無限上綱的時代,知識的記憶,已沒什麼價值,因此強調素養,也就是從應具備的知識,到能將知識運用出來的能力,以及願意在生活中實踐的態度。
知識可以透過紙筆的測驗檢視,可是技能與態度如何落實?經專家學者漫長的研究與討論,才有現在讓家長一個頭兩個大的高中學習歷程檔案以及新的大學甄選標準。

發展自己學習路徑

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