莫素娟:從教育下手 當聽障生的耳朵

更新時間: 2019/10/09 21:16
輔導與懲處需著重在「不友善」的行為而非「聽障」的身分,修復關係遠比校規懲處來得重要。資料照片/讀者提供
BannerBanner